من المعرفة النظرية إلى الميدان… طلاب آثار يصونون ذاكرة حلب في قلعتها التاريخية

حلب_ آلاء الشهابي

في قلعة حلب… حيث تختزن الحجارة شواهد قرون من التاريخ، انتقل طلاب قسم الآثار في جامعة حلب من مقاعد الدراسة إلى العمل الميداني للمشاركة في معسكر إنتاجي تدريبي لصون التراث الثقافي استمر أسبوعين بهدف تعزيز خبراتهم العملية والمساهمة في حماية أحد أبرز المعالم التاريخية في المدينة.

ونظّمت جامعة حلب المعسكر بالتعاون مع مديريتي الآثار والمتاحف ومدينة حلب القديمة في إطار الجهود الرامية إلى ربط المعارف الأكاديمية بالتطبيق العملي، وإتاحة الفرصة أمام الطلاب لاكتساب مهارات في أعمال الصيانة والترميم ضمن بيئة أثرية حقيقية تتطلب طبيعتها التاريخية دقة في العمل والتزاماً بأساليب تتناسب مع خصوصية الموقع.

وتوزّع المشاركون على ثماني فرق عمل، نفّذت مهام ميدانية شملت إزالة الكتابات والتشوهات البصرية عن الواجهات الأثرية، وإزالة الأعشاب الضارة والمخلّفات وفتح الممرات في القطاع الغربي للقلعة إضافة إلى تكحيل الفواصل الحجرية وفق أساليب تتناسب مع طبيعة المنشأة التاريخية.

ولم تقتصر أهمية هذه الأعمال على تحسين المشهد البصري للقلعة بل أتاحت للطلاب فرصة تطبيق معارفهم النظرية، والتعرّف إلى متطلبات العمل الميداني في مواقع التراث الثقافي حيث يتطلب التعامل مع العناصر الأثرية معرفة بطبيعة المواد المستخدمة، ودقة في التنفيذ، وحرصاً على حماية القيمة التاريخية للمكان.

جودي غنوم: جهود أسبوعين لحماية إرث تاريخي:

تروي جودي غنوم طالبة السنة الرابعة في قسم الآثار بجامعة حلب لسيريون بلس جانباً من تجربتها خلال المعسكر موضحةً أن مشاركتها وزملاءها جاءت تطوعاً بإشراف الأستاذ يوسف غرير، وبالتعاون مع الجهات المعنية بأعمال القلعة، ومن بينها مدير مديرية المدينة القديمة عبد الحميد دهنة و مدير القلعة محمد نور حباق.

وتوضح غنوم أن إزالة الكتابات عن الجدران تطلّبت العمل اليدوي باستخدام المياه والفُرش في محاولة لتنظيف الأسطح من التشوهات البصرية مشيرةً إلى أن بعض الكتابات كان من الصعب إزالتها.

كما شارك الطلاب في تنظيف المساحات التي انتشرت فيها الأعشاب الضارة، وجمع المخلّفات، والعمل على تحسين نظافة أجزاء من القلعة.

وتلفت إلى أن الأدوات والإمكانات المتاحة للعمل كانت محدودة لكن الطلاب واصلوا تنفيذ المهام وفق ما توفر لهم مستشعرين أهمية العمل الذي يشاركون فيه، وما يتطلبه من جهد وصبر، ولا سيما عند التعامل مع جدران تاريخية تحمل قيمة أثرية لا يمكن تعويضها.

وتؤكد غنوم أن الرسالة التي ترغب في إيصالها باسمها واسم زملائها، تتجاوز حدود المعسكر لتصل إلى كل من يزور القلعة داعيةً الزوار إلى الامتناع عن الكتابة على الجدران أو ترك أسمائهم وذكرياتهم عليها لما تسببه هذه الممارسات من تشويه للمعالم التاريخية، وما تفرضه من جهود إضافية لإزالة الكتابات.

وتقول إن الطلاب بذلوا جهداً كبيراً لتنظيف الجدران والمساحات المحيطة بها، مطالبةً الجميع بالمساهمة في حماية الآثار، وعدم التعامل مع جدرانها بوصفها مساحة لتسجيل الذكريات الشخصية بل باعتبارها جزءاً من إرث تاريخي مشترك يستحق الحفاظ عليه.

وتختصر غنوم أهمية ما أنجزه الطلاب خلال المعسكر بالتأكيد على مسؤولية الجميع في حماية الإرث التاريخي وصونه من التشويه والضياع، قائلةً: «تقتضي المسؤولية الحفاظ على هذا الإرث وصونه من التشويه والضياع؛ فما أنجزناه اليوم جاء بعد جهودٍ حثيثة ومضنية استمرت على مدار أسبوعين كاملين».

صون التراث مسؤولية تتجاوز أعمال الترميم:

تعكس تجربة المعسكر أهمية الجمع بين التأهيل الأكاديمي والتدريب الميداني، إذ تتيح مشاركة الطلاب في أعمال الصيانة فرصة لاكتساب الخبرات العملية، وتساعدهم على فهم التحديات التي تواجه حماية المواقع الأثرية، بما يعزز جاهزيتهم للمساهمة مستقبلاً في صون التراث الثقافي.

وفي الوقت نفسه، تكشف التجربة أن حماية الآثار لا تقتصر على أعمال الترميم والصيانة بل تبدأ أيضاً من وعي الزائر وسلوكه، ومن احترامه للمكان وإدراكه أن أي كتابة أو تشويه قد يضيف عبئاً جديداً على جهود الحفاظ على المعالم التاريخية.

كما تبرز الحاجة إلى استمرار التعاون بين الجامعات والمؤسسات المختصة، وتوفير الأدوات والإمكانات اللازمة لتنفيذ الأعمال الميدانية بكفاءة، بما يضمن حماية المواقع الأثرية وتعزيز مشاركة الكوادر الشابة في صونها.

في قلعة حلب… لا تنفصل حماية الحجر عن حماية الذاكرة التي يحملها؛ فكل جدار يُصان من التشويه، وكل ممر يُنظّف، وكل فاصل حجري يُعالج وفق الأساليب المناسبة، يمثل خطوة في مسار الحفاظ على إرث تاريخي يتجاوز حدود المدينة، ويستحق أن يصل إلى الأجيال القادمة بأكبر قدر ممكن من الأصالة والسلامة.